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部分学校专业设置不合理

时间:2019-05-22 08:20:17 来源:互联网 阅读:0次

日前,东莞市教育局出台了《东莞市公办中职学校专业设置调整方案》,全市11所直属公办中职学校专业进行大调整,从原有的47个专业增加到了56个专业,在校生也从原来的29282人增加到42200人,理工科在校生的比例提升至62.7%。

部分学校专业设置不合理

一直以来,东莞中职学校重复开设专业的现象较为普遍。

一组数据显示,全市开设会计专业的中职学校有22所,开设计算机类专业的有23所,开设汽车维修专业的有13所。东莞中职学校的文科专业在校生比例大于理工科专业,与东莞产业发展对理工类人才的需求不适应。

根据东莞职业教育十二五发展规划,东莞将对市直属11所公办中职学校的专业进行大规模调整,从而建设一批与产业发展相适应的骨干专业,提升中职教育服务地方产业的能力。

为此,东莞的11所公办中职学校的专业设置有三条原则,要科学、合理,避免重复建设和资源浪费,对专业点过多、重复开设的专业予以撤销或合并;专业设置要符合产业需求,进一步扩大工科类专业规模,适当缩减文科类专业规模,开发设立一批产业需要的新专业;专业设置要符合学校发展定位,现有专业与学校办学方向不符的要撤并,对符合学校发展规划、有市场需求的专业予以保留。

中职学校选定发展主干专业

此次专业大调整分为三步走,计划到2016年结束。其实,早在2013年年底,东莞已对开设专业(点)确定保留或撤并,在2013年下半年完成步调整。接下来,第二步是增设新专业及调整专业规模,计划到2015年完成;第三步是进行专业教师调整,计划到2016年完成。

其中,在调整专业布局方面,中职学校将按错位发展原则,重新调整认定各中职学校的主干专业,对条件差、办学效益低的非骨干专业予以撤销,对会计、计算机等专业点过多、重复开设的专业予以撤销或合并。

例如,在市商业学校、市纺织服装学校、市轻工业学校、市信息技术学校、市电子商贸学校、市汽车技术学校等增设一批产业需求的新专业。今后学前教育专业集中由市幼儿师范学校(市商业学校)举办,其他学校不再设立学前教育专业,已举办的逐步撤销。

同时,在现有办学条件的基础上重新确定各中职学校的专业规模。对东莞支柱产业、特色产业和现代服务业需求大的骨干专业、特色专业、品牌专业要重点发展,要在现基础上扩大办学规模;对产业需求不大或现规模超过实际需求的专业要减少办学规模。要扩大理工科专业规模,调整后,理工科专业在校生规模要达到60%以上。

专业由47个调整为56个

经过一番调整,11所公办中职学校开设的专业由原来的47个调整为56个,其中保留42个,撤并5个,新增12个;理工科专业由原来的26个调整为34个,增加了8个,文科专业由原来的21个调整为22个;专业点由原来的105个调整为98个,其中保留69个,撤销36个,新增29个。

随着专业的调整,11所公办中职学校在校生规模由原来的29282人增加到42200人,其中理工科专业在校生规模由原来的14596人调整为26450人,增加了11854人,占62.7%;文科专业在校生规模由原来的14686人调整为15750人,增加了1064人,占37.3%。

市教育局有关负责人说,各所中职学校要按照规划新设专业的开办时间和停办专业的停办时间进行详细的规划。学校要对新设专业所需的实训场所、设施设备、师资和课程设置等做好规划,确保所设新专业顺利开办。(

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